AI för lärare 101: En nybörjarguide till att förstå och använda AI i klassrummet

Artificiell intelligens (AI) förändrar snabbt utbildningsvärlden, men för många lärare och skolledare känns det fortfarande förvirrande och skrämmande, som ett verktyg som ska upptäckas och som kräver en svår inlärningsprocess.

Den goda nyheten? Du behöver ingen datavetenskaplig examen för att börja använda AI-verktyg effektivt och säkert i ditt klassrum.

I denna nybörjarvänliga guide kommer vi att guida dig genom grunderna i AI, förklara viktiga termer som LLM:er och hallucinationer, och hjälpa dig att förstå hur du med säkerhet kan integrera denna kraftfulla teknologi i din undervisningspraxis.

Vad är AI, egentligen?

I grunden syftar Artificiell Intelligens (AI) på maskiner som kan efterlikna mänsklig intelligens—såsom att förstå språk, känna igen mönster eller till och med skapa innehåll.

Inom utbildning dyker AI ofta upp i verktyg som kan hjälpa dig:

• Sammanfatta komplexa texter

• Skapa frågesportfrågor

• Stöd elever med skrivande

• Automatisera administrativa uppgifter

De flesta AI-verktyg du hör om idag (som ChatGPT) drivs av något som kallas en LLM.

Viktiga AI-termer som pedagoger bör känna till

LLM (Stort språkmodell)

En typ av AI som tränats på enorma mängder text. Den kan generera mänskliga svar, besvara frågor eller hjälpa till med skrivuppgifter. Tänk på det som ett superladdat autokompletteringsverktyg.

Hallucination

När en AI ger dig ett svar som låter övertygande men faktiskt är felaktigt eller påhittat. Till exempel kan den hänvisa till en falsk artikel eller hitta på en statistik. Dubbelkolla alltid källorna.

Uppmaning

En uppmaning är de instruktioner du ger till ett AI-verktyg. En bra uppmaning är specifik och tydlig, och inkluderar hjälpsamma detaljer som vad du vill att den ska göra, hur långt svaret bör vara, vem det är för (en elev, en lärare, osv.), och tonen (formell, vänlig, kreativ...).

Till exempel, låt oss säga att vi vill skapa en läsförståelseövning, vi skulle kunna säga: ”Skapa en kort läsförståelseövning för elever i årskurs 5 baserad på en faktatext om vattenkretsloppet. Inkludera en kort text (runt 150 ord) skriven i en vänlig och åldersanpassad ton, följt av 3 flervalsfrågor och 1 öppen fråga. Målet är att hjälpa eleverna att identifiera huvudidéer och komma ihåg viktiga detaljer.”

Modell

Modellen är det underliggande AI-systemet som driver ett verktyg. ChatGPT använder till exempel OpenAI:s GPT-4-modell.

Du behöver inte vara en teknikexpert

Här är sanningen: du kan använda AI-verktyg utan att veta hur de fungerar ”under huven”.

Om du kan använda Google eller skriva ett e-postmeddelande, kan du börja experimentera med AI.

Börja smått:

• Använd AI för att hjälpa till med att skriva lektionsplaner eller sammanfattningar.
• Be den att omformulera lästexter för olika årskurser.
• Brainstorma kreativa skrivövningar.
• Skapa roliga aktiviteter och spel för att hjälpa dina elever att befästa det ni arbetade med i klassen.

Börja använda den, experimentera, redigera dina uppmaningar och anpassa dem till dina behov på ett enkelt sätt.

Tänk på AI som en undervisningsassistent, inte en ersättare. Det kan vara en stor inspirationskälla för att

Bästa uppgifterna du kan träna AI att göra:

AI-verktyg är utmärkta på:

✅ Förstå och generera mänskligt språk

✅ Sammanfattning och omformulering av text

✅ Stödjer brainstorming och idégenerering

✅ Översätter språk

✅ Läxhjälp i grundläggande koncept (särskilt språkrelaterade)

Se upp!

Som med allt annat måste vi agera medvetna om våra handlingar. Detsamma gäller för AI. Här är några saker att tänka på när du använder AI inom utbildning:

• Fördomar: AI speglar den data den tränats på, och det kan inkludera skadliga fördomar. Var kritisk.
• Integritet: Ange aldrig elevdata i offentliga verktyg. Använd anonymiserad information.
• Överdriven tillit: Använd AI för att lära eleverna att tänka kritiskt och att lära sig hur man använder detta verktyg, inte bara förlita sig på AI för svar.
• Felinformation: Som nämnts kan AI ”hallucinera”. Dubbelkolla fakta.

Idéer för att integrera AI i klassrummet på ett säkert sätt

1. Börja med enbart läraranvändning

Använd AI för planering, brainstorming eller innehållsskapande innan du introducerar det för eleverna. Larabot har skapat specifika chattbotar för att hjälpa lärare med rutinuppgifter.

1. Ställ in tydliga riktlinjer

Diskutera med dina elever om när och hur AI är lämpligt. Diskutera etisk användning och uppmuntra dem att vara kritiska: det är ett utmärkt sätt att börja träna dem inför framtiden.

1. Använd åldersanpassade verktyg

Vissa AI-verktyg som Larabot är särskilt utformade för K–12-miljöer med inbyggda säkerhetsfunktioner.

1. Undervisa i digital kompetens

Hjälp eleverna att förstå hur AI fungerar, dess begränsningar och hur man ifrågasätter informationen den tillhandahåller. De behöver förstå hur man ansvarsfullt använder detta verktyg.

1. Kontrollera med din skolas policy

Se till att din användning av AI överensstämmer med distriktets eller skolans teknikpolicy och riktlinjer.

Börja smått, men börja.

AI är inte framtiden, den är redan här. Det behöver inte vara överväldigande. Som lärare är din superkraft anpassningsförmåga. Med lite nyfikenhet och försiktighet kan du börja integrera AI i din undervisning på sätt som stödjer dina mål och hjälper eleverna att blomstra.

Känner du för att utforska verktyg eller få exempel på uppmaningar att prova i ditt klassrum? Håll utkik!

Börja använda Larabot nu!